El ministro de Educación de la Nación, Alejandro Finocchiaro, se refirió al paro docente nacional que hoy convocó la Confederación de Trabajadores de la Educación (CTERA). «Hay una parte del país o un sector que entiende que así va a arreglar la educación, vaciando la escuela pública, dejando a los chicos sin clases», señaló.
Al mismo tiempo que se desarrollaba el paro docente, Finocchiaro y los ministros provinciales estaban reunidos en Iguazú, Misiones, en el Consejo Federal. «Nosotros no paramos, estamos desde ayer en Misiones discutiendo acerca los núcleos de aprendizaje de robótica y programación para todos los alumnos y sobre la educación sexual integral, para garantizar que esa ley que se votó hace 10 años llegue efectivamente a las aulas. Así se construye una buena escuela pública, trabajando para el alumno», remarcó.
De acuerdo al relevamiento oficial, el paro estuvo por debajo del 35% de acatamiento a nivel nacional. Para los gremios, rondó el 90%. El ministro consideró que «el vaciamiento de la escuela pública se produce cuando hay un aula vacía». Y agregó: «Eso es vaciar la escuela pública. Nosotros vinimos a cambiar la lógica que fracasó, la que demostró la evaluación Aprender y estamos trabajando en eso».
Luego, se refirió a la relación con los otros sindicatos nacionales, con los cuales mantiene conversaciones sobre formación docente y condiciones laborales. «Con tres de los cuatro sindicatos de orden nacional estamos trabajando y haciendo mesas técnicas. La mejor forma de defender la educación pública no es haciendo un paro nacional. Intentamos dialogar e invitamos a CTERA cada vez que hay una mesa técnica para que venga a trabajar», sostuvo.